Alle docenten die lesgeven in het hbo moeten aan de Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid voldoen.

Dit boek is bedoeld voor paramedici in de praktijk en in opleiding. Reflecteren krijgt meer body als je dit op verschillende niveaus en op meerder manieren kunt doen.

Dit boek beschrijft niet alleen de theorie over reflecteren en over leerprocessen(zoals leerstijlen, leren van fouten etc.), het biedt ook reflectiemodellen en werkvormen.

Reflecteren is een begrip dat verbonden is met de verpleegkundige beroepsuitoefening.

Competentiegericht onderwijs is onlosmakelijk verbonden met het werken met portfolio’s.

Als het om onderwijs en opleiden gaat, kan over veel zaken verschil van mening bestaan, maar over één ding zijn docenten het roerend eens: deelnemers leren pas als ze iets doen. Niemand waait iets aan. Wie iets wil leren, ontkomt er niet aan inspanningen te leveren.

Hoe kun je werken aan je persoonlijke ontwikkeling en professioneel handelen en hoe leer je om te gaan gaan met stress en tijdsdruk? Hoe kun je gesprekken voeren en beter samenwerken in je regiegroep? Allemaal vragen die in dit boek aan de orde komen.

Deel 2 van dit tweeluik ‘Haal het beste uit jezelf’gaat over organiseren, zelfmanagement en profileren. Met behulp van dit deel kunnen studenten deze algemene competenties vergroten.

Door het digitaal portfolio waarin de student zijn eigen ontwikkeling van competenties kan bewijzen, leent het studentenboek zich bij uitstek voor zelfstandig werken, werken in de regiegroep en voor studieloopbaanbegeleiding. 

Het uitgangspunt van ‘Activerend opleiden’ is het verhogen van de kwaliteit en daarmee het rendement van onderwijs door docenten te inspireren.

Door het digitaal portfolio waarin de student zijn eigen ontwikkeling van competenties kan bewijzen, leent het studentenboek zich bij uitstek voor zelfstandig werken, werken in de regiegroep en voor studieloopbaanbegeleiding.

Lesbrief over zorg voor leerlingen onderbouw VMBO.

Lesbrief over zorg voor leerlingen bovenbouw VMBO.

Lesbrief over zorg MBO-leerlingen niveau 2,3 en 4 in BBL en BOL-opleidingen.

Plannen van verpleegkundige zorg bestaat uit een tekstboek en een werkboek. Ieder hoofdstuk begint met een (deel van de) eindtermen, een toelichting en leerdoelen.

Plannen van verpleegkundige zorg (Deelkwalificatie 402) bestaat uit een tekstboek en een werkboek.  Dit werkboek volgt het tekstboek en werkt per hoofdstuk een deel van de eindtermen uit. Ieder hoofdstuk bevat 20-30 opdrachten, een praktijkopdracht en een zelftoets....

Plannen van zorg (niveau III, voor verzorgenden) bestaat uit een tekstboek en een werkboek. Ieder hoofdstuk begint met een (deel van de) eindterm, een toelichting en leerdoelen. De hoofdstukken zijn ingedeeld in paragrafen en iedere paragraaf volgt hetzelfe...

Plannen van zorg (niveau III, voor verzorgenden) bestaat uit een tekstboek en een werkboek. Ieder hoofdstuk begint met een (deel van de) eindterm, een toelichting en leerdoelen. De hoofdstukken zijn ingedeeld in paragrafen en iedere paragraaf volgt hetzelfe...

Een handige compilatie van het werkvormenboek "Het gaat steeds beter" in 140 voorbeeldkaarten.   W. van der Heide, L. Bijkerk | Divers | 1e druk | 29-02-2008 | 9789031349241 | € 27.99 NU BESTELLEN

Reflectie betekent bewustwording/kritische bezinning op je ervaringen, handelen, gevoelens en de keuzes die je maakt. Door veel te reflecteren kun je groeien als mens en het maakt je creatiever. Reflecteren wordt daarom als een van de meest belangrijke competenties...